Jumaat, 19 Ogos 2011

BERGURU DENGAN MEREKA



Diluar sedar ,
Apabila  mengajar anak-anak istimewa,
Kita sebenarnya  berguru dengan mereka.

Berguru dengan mereka,
Memberi pengertian besar,
Dalam menempuh arus kehidupan.

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita  tentang erti kesabaran,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita  tentang erti keletihan,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita  tentang erti kesakitan,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita  tentang erti kesedihan,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita  tentang erti kesungguhan,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita  tentang erti kesusahan,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita  tentang erti kekecewaan,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita tentang  erti  rendah diri,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita erti apabila tidak dihargai,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita tentang erti penghinaan,

Berguru dengan mereka,
Mengajar kita  erti  keinsafan,

Dan yang paling berharga apabila berguru dengan mereka,
ialah....
Mengajar kita
Agar sentiasa bersyukur  dengan  nikmat tuhan,

Sabtu, 13 Ogos 2011

PERTANYAAN

Mengapakah?
Di  senja kehidupan ini,

Perasaan ini....sering terguris,

Perasaan  ini......sering terhiris,

Perasaan  ini .....sering pilu,

Perasaan  ini....sering terharu,

Kerana usiakah?.
Kerana pengalamankah?
Kerana  kekecewaankah?
Kerana kelembutan hatikah?
Aku lemas dalam lautan tidak pasti.

Adakah  noktahnya..
Perasaan  ini?.
Aku  sering menanti,
Dalam sangkar duka di hati

Muga ada hikmah disebaliknya.

DIA LEBIH MENGETAHUI APA YANG  TIDAK KITA  KETAHUI..

Jumaat, 12 Ogos 2011

Bicara 20 :Guru Pendidikan Khas

Jika tidak  suka ditegur,
Buatlah seperti yang telah diajarkan,
Jangan selalu  pula lepas tangan,

Jika tidak suka ditegur,
Buatlah seperti yang telah diajarkan,
Jangan selalu pula beri alasan,

Jika tidak suka ditegur,
Buatlah seperti yang telah diajarkan,
Jangan biar murid ketinggalan,

Jika tidak suka ditegur,
Buatlah seperti yang diajarkan,
Jangan biar  program kemunduran,

Jika tidak suka ditegur,
Buatlah seperti yang diajarkan,

Jangan  selalu pula lepas tangan,
Jangan selalu pula beri alasan,
Kasihan murid ketinggalan,
Kasihan program  kemunduran,

Lagi kasihan...
Bila kita hendak jawap soalan tuhan.
Tertunaikan amanah yang diberikan?
Berbaloikah elaun yang telah digunakan?

Lebih takut...
Insan-insan istimewa ini akan menuntut haknya,
Yang tidak pernah kita sempurnakan.

Menulis untuk memberi peringatan pada diri ...

Orang yang ingin berjaya sentiasa memandang kritikan sebagai satu aset dalam kehidupan.

Sayangkan anak tangan-tangankan. 
Hendak  majukan PPKI kena tegur-tegurkan,
Menegur bukan kerana benci,
Tanda sayang agar kesilapan tidak berlaku lagi.

Teruskan usaha untuk majukan PPKI negeri Melaka.

Tak kisah apa orang hendak kata... Yang penting amanah telah terlaksana




Isnin, 8 Ogos 2011

BUAT ADIK-ADIK DI PPKI SKUP



Meskipun mereka  bukan sahabat karibku,
Bukan juga  ahli keluargaku,
Tetapi....
Keakraban mereka,
Terasakan bagai sebuah keluarga bahagia.

Itulah adik-adik  di Program PPKI ku,
Yang selalu ketawa,
Walaupun dalam kesibukan,
Yang selalu gembira,
Walaupun dalam keletihan,


Masih tersenyum,
Walau kerap diteguri,
Masih boleh bergurau,
Walau kerap dimarahi,

Masih sedia menanti,
Walaupun lawatan tidak pernah berhenti,
Masih bermotivasi,
Walau semua makanan tetamu,
Kena masak sendiri.

Tahu selesaikan tugasan,
Bila diarahkan,
Tahu bidang masing-masing,
Bila ditinggalkan, 

Banyak membantu memajukan program,
Tidak berkira masa dan tenaga,
Tidak berkira wang dan idea,

Terlalu sukar untuk dicari,
Kerjasama yang sebegini,
Muga keakraban kekal  abadi,
Demi mendidik anak-anak istimewa ini.

Terima kasih... semua guru-guru dan PPM di PPKI SKUP

Ahad, 7 Ogos 2011

ABAH DALAM KENANGAN




6 OGOS 2008  adalah tarikh keramat dalam kehidupan keluarga Haji Hitam. Tuan Haji Hitam Bin Hashim telah pergi menemui tuhannya pada tarikh ini. Kini telah genap 3  tahun abah tinggalkan  isteri, anak menantu, cucu dan cicitnya.

Seluruh keluarga terperanjat besar dengan pemergian abah. Begitu juga  orang kampung Padang Temu  Melaka.  Ini adalah kerana petang itu banyak mata yang melihat abah kayuh basikal pergi ke pasar malam.  Kata adik,  abah pergi pasar malam beli buah epal  hijau untuk dibuat jus.

Mengikut  nasihat doktor  itu adalah air minuman yang baik untuk abah sejak abah disahkan oleh doktor menghidap masalah  saluran  jantung tersumbat.

Emak adalah orang paling terperanjat.  Sebabnya  pada hari itu lebih kurang 1 pagi  emak tersedar abah bangun dari  tidur. Abah buka  lampu  bilik dan cakap dengan emak dia  tidak  boleh tidur  sebab ada nyamuk.

Menurut emak lagi,  abah ambil racun serangga  ridset dan sembur dalam bilik.  Lepas itu  emak perasan abah baring kembali  sebelah emak. Emak dengar abah  mengucap kalimah syahadah dan beri tahu emak yang dia akan mati.  Emak  fikir abah saje-saje cakap.

Menurut emak,  sejak abah disahkan menghidap penyakit jantung abah memang sentiasa sebut tentang mati. Itulah sebabnya emak tidak ambil kisah sangat tentang cakap abah  pada malam itu.  Tambahan pula sepanjang hari  itu abah terlalu ceria dan bergelak ketawa bersama anak-anak serta cucu-cucunya.  Abah tidak ada langsung mengadu sakit pada emak  apatah lagi  menunjukkan sikap-sikap ganjil.

Menurut emak  juga memang abah suka bangun tiap-tiap tengah malam. Solat dan sering menangis ditikar sembahyang. Lepas itu tidur semula. Jadi  emak masih fikir  perkara yang sama  berlaku pada waktu itu. Tambahan masa itu emak kata dia dalam keadaan  betul-betul mengantuk.

Dalam keadaan emak masih terlayang, emak sempat juga  picit  lengan abah yang baring disebelahnya. Tetapi emak kata abah diam sahaja.  Pada masa itu emak baru teringat semula akan kata-kata abah  sebelum  itu.  Emak bingkas bangun  dan panggil nama  abah. Rupa-rupanya abah betul-betul telah tiada.

Doktor dipanggil  untuk mengesahkan keadaan abah. Akhirnya doktor mengesahkan abah telah meninggal dunia pada pukul 1.15 pagi. Abah pergi semasa  berusia  77 tahun. Abah meninggalkan seorang isteri, 11 orang anak ,11 orang  menantu, 54 orang cucu dan  16 orang cicit.

Yang agak unik  tentang abah ialah nama abah sama dengan nama emak iaitu Hitam. Cuma bezanya nama abah ialah  Hitam  bin Hashim dan  nama emak Hitam bt  Abu.

Padaku,  ada kenangan terindah dengan nama ini,  iaitu masa aku ditemuduga untuk memasuki maktab. Aku ditanya oleh penemuduga.  "Mengapa nama emak dan ayah awak sama?"  Aku hanya senyum  dan menjawap "tidak tahulah, dah jodoh mereka". Penemuduga hanya senyum  dan menyambung " Awak tahu lagu 10 budak hitam?"   "Tahu" jawapku ringkas. "Baiklah, sekarang  saya hendak awak nyanyikan lagu 10 budak hitam".

Setelah selesai menyanyi aku ditanya beberapa soalan dan diminta keluar kerana sesi temuduga pada hari itu telah tamat. Hatiku begitu gundah sekali adakah aku akan berjaya menjadi guru, jika itu sahaja yang ditanyakan? Persoalan datang dan pergi menerjah difikiranku.

Walau apapun aku serahkan pada Allah sahaja keputusannya. Tambahan pada masa itu aku sedang berada ditingkatan 6.  Bagiku, kalau aku gagal ke maktab perguruanpun, cita-citaku untuk masuk ke universiti insyaallah akan tercapai kerana aku masih berpeluang menduduki  Sijil Tinggi Persekolahan.

Allah   maha mengetahui. Rupanya lagu 10  Budak  Hitam itu membawa tuah padaku. Aku telah diminta melapur diri di Maktab Maktab Perguruan Melayu Melaka pada tahun 1982. Tingkatan 6  Atas kutinggalkan walaupun hati sayu kerana aku sudah mula meminati mata pelajaran yang sedang kupelajari  dan bercita-cita lebih tinggi  untuk memasuki universiti.

Berbalik cerita tentang abah.  Abah hanya seorang nelayan.  Dilahirkan  di Kampung Parit  Sakai Laut  Muar Johor dalam sebuah keluarga miskin. Kampung abah sangat indah pemandangannya.  Terletak di tepi laut. 

Masa kecil-kecil dulu,  aku rajin juga balik kampung abah, terutama apabila musim buah-buahan. Banyak kenangan manis sepanjang berada di kampung abah .  Aku  berpeluang  panjat pokok manggis, petik buah rambutan dan tunggu buah durian gugur.

Kampung abah jauh dari jalan besar. Kalau balik kampung abah masa kecil-kecil  dulu, turun sahaja bas kena jalan kaki hampir 2 kilometer untuk sampai kampung abah. Sepanjang jalan masuk kampung abah ada sungai. Boleh lihat banyak  anak-anak ketam tepi sungai yang berlumpur.  Seronok juga  lihat budak-budak  berenang  disungai  bila balik kampung abah. 

Di kampung abah  ada bahan sejarah iaitu  Makam  Panglima Lidah Hitam. Cerita tentang kampung abah  pernah kutuliskan.  Hasil tulisanku itu telah mendapat tempat ke 3 dalam pertandingan mengarang sejarah sekolah Menengah negeri Melaka.

Menurut emak  lagi,  abah  telah turun ke laut sejak kecil kerana datuk meninggal  dunia masa muda dan meninggalkan 8 orang anak yang masih kecil. Sebagai anak lelaki abah dan abang-abangnya telah memikul amanah untuk menyara keluarga.

Jadi,  abah telah meredah  laut  semasa rakan-rakan  seusianya masih lagi bermain-main. Kelainan pada  abah  ialah dia tidak pernah mahu anak-anak lelakinya mengikut jejak langkahnya. Walaupun seorang daripada anak lelaki abah bermasalah pembelajaran, namun tidak pernah terlintas dihati abah untuk  melatihnya  ke laut.

Abah mahu semua anak-anaknya berjaya dalam hidup.  Kepayahan mencari rezeki terutama pada  musim tengkujuh tidak pernah mematahkan semangat abah untuk menyara anak-anaknya hingga berjaya. Cuma 2 orang anak perempuan abah yang tidak berjaya untuk abah sekolahkan dan terpaksa berhenti di sekolah rendah atas desakan hidup. 

Selain itu anak lelaki abah yang menghadapi masalah pembelajaran juga  tidak ke sekolah kerana pada masa itu tidak ada Program Pendidikan  Khas  Bermasalah  Pembelajaran.

Kini anak-anak  abah telah menjawat jawatan yang agak tinggi juga.  Yang tidak dapat bersekolah pula telah melahirkan anak-anak yang berjaya masuk ke Universiti.

Abah hanya ada sebuah basikal buruk.  Abah tidak tahu menunggang motosikal apatah lagi memandu kereta. Abah cuma tahu memgendali bot di samudera terbentang luas. Abah tidak tahu membaca rumi  apatah lagi menulis. Rasanya abah boleh sedikit-sedikit membaca jawi.  Abah juga tidak tahu mengaji.

Menurut emak kalau abah bangun sembahyang  malam emak hanya dengar abah baca  tiga surah kul. Semasa   hendak pergi menunaikan haji,  abah hafal semua doa-doa  dengan bantuan emak.

Walaubagaimanapun abah pandai mengira. Ikan yang dijual tidak pernah guna kalkulator. Cuma guna kaedah congak selepas ikan ditimbang. Aku kagum dengan abah.

Hasil perkongsian hidup abah dan emak mereka dikurniakan 11 orang cahaya mata.  6 orang anak lelaki dan 5 orang anak perempuan. Banyak kenangan pahit yang abah lalui dalam membesarkan anak-anak.

Pernah sekali waktu ribut kencang, bot abah pecah dan karam  dilanggar oleh tongkang besar.   Aku sendiri resah pada malam itu. Kulihat  emak bangun dan solat hajat .  Mungkin emak dapat mersakan sesuatu yang buruk berlaku pada suaminya.

Bot  abah rosak teruk dan jaring juga koyak habis. Mujur ada bot nelayan lain jumpa dan selamatkan abah serta  rakannya pada malam itu.  Situasi begini yang membuatkan kadangkala makan terpaksa bercatu. Saudara mara turut membantu.

Soal pakaian pula,  kami selalunya memakai pakaian sumbangan sanak saudara dan orang yang mengenali kesusahan kami. Emak juga ada ajar mengaji  anak orang kampung dan anak seorang guru  Selalunya guru ini akan memberi pakaian-pakain yang masih elok dan sesuai dipakai oleh kami sekeluarga.

Dilain masa pula aku tidak  lupa juga bot abah hilang di jeti.  Menurut siasatan   yang dibuat oleh  polis,  bot itu mungkin telah dibawa lari  ke Indonesia dan sukar untuk ditemui semula. Abah betul-betul susah hati. Mungkin masa itu aku lihat abah  macam putus asa. Berbagai kerja lain abah buat untuk menyara keluarga.

Semua anak-anak abah termasuk aku juga membantu. Balik sekolah pergi tebang atap nipah .  Malam hari membuat atap untuk dijual.  Aku agak mahir juga  dalam kerja ini.  Agak lama juga aku membuat kerja tambahan ini untuk membantu emak dan abah menyara keluarga.

Abah juga ada tanam pokok koko. Pada waktu   petang atau  hujung minggu  abah dan anak-anaknya akan ke kebun  untuk menyiram pokok koko.  Bila sudah  mengeluarkan hasil kami akan petik koko   dan abah  keringkan untuk dijual kepada peraih.

Bila tidak menebang atap  nipah aku akan mengikut ibu saudaraku mencari kayu api.  Tempatnya agak jauh juga dari rumah. Keluar rumah lepas zohor, balik ke rumah menjelang tamat waktu asar. Hanya membawa seikat kayu api.  Kalau lihat  cerita ratapan anak tiri, teringat semula kisah yang kulalui ini.

Kalau tidak membuat atap nipah  pada waktu malam aku membantu emak mengajar mengaji.  Murid mengaji emak ramai hampir 20  orang.  Penuh anjung rumah.

Kadangkala hujung minggu aku dan kakak sepupuku akan pergi ke kebun  kelapa terbiar untuk mencari kelapa kering yang gugur. Kelapa ini adalah untuk membuat minyak masak. 

Dirumah, emak sediakan   parut kelapa . Adik-adik lelakiku pun dilatih oleh emak untuk memarut kelapa bagi dibuat minyak masak. Tapak tangan memang kasar dan urat-urat timbul ditangan boleh dilihat hingga sekarang  Ini adalah kesan dari membuat kerja-kerja kasar sejak dari kecil lagi.

Itulah kepayahan hidup yang abah dan anak-anak lalui.  Yuran kadangkala  lambat dibayar. Ke sekolah  bawa bekal lempeng  kelapa  cecah gula balut daun pisang.  Apapun pelajaran tetap diteruskan.

Serik dengan kehilangan bot di jeti kampung,  abah bertukar tempat kerja.  Abah beli bot  baru dan mencari rezeki di Muar tempat tumpah darah abah. Bila tidak ke laut abah akan balik ke  Melaka. Itulah abah yang telah banyak berkorban untuk membesarkan anak-anaknya yang 11 orang ini.

Aku masih ingat semasa hayatnya abah mempunyai sifat yang amat pemurah. Dia cukup suka bersedekah  terutama pada ahli keluarganya yang susah.  Semasa  ibunya masih ada, abah tidak pernah berhenti hantar belanja walaupun pada masa dahulu jarak antara Muar dan Melaka itu agak jauh juga  jika tidak  mempunyai kenderaan sendiri.

Abah adalah orang yang amat tersentuh bila dengar tentang orang miskin. Mungkin pengalaman hidup  abah jadikan abah begitu. Teringat sekali masa adik hendak mendirikan ruamh tangga, kawan abang dari sebuah felda datang dan bermalam dirumah kami. Kalau dulu sebut  sahaja felda semua  orang tahu mereka susah.

Abah suka simpan duit dalam saku seluar dan gantung seluar ditepi dinding rumah. Tanpa disedari kawan abang curi  semua duit abah.  Kami nak lapor  polis. Abah larang dan menangis. Abah kata dia dah rasa macam mana hidup susah nak besarkan anak-anak. Mungkin kawan abang betul-betul terdesak itu sebab dia mencuri. Abah  halalkan aje duitnya  yang dicuri itu . Abah begitu yakin Allah akan gantikannya semula. Aku begitu tersentuh  melihat pendirian dan ketulusan abah.


Abah akan berbelanja besar apabila anak-anak balik bercuti.  Apabila sudah berhenti jadi nelayan., abah akan beli udang saiz besar  buat sambal apabila anak-anaknya balik kampung. Musim durian abah borong durian berguni-guni untuk beri anak-anak makan. Memang saat paling gembira pada abah kalau semua anak-anaknya balik kampung.

Dihujung hayat abah,  Allah murahkan rezekinya. Anak-anaknya  yang telah dididik dari kecil tidak pernah menghampakannya.  Setiap bulan abah akan dapat imbuhan yang banyak juga dari anak-anaknya  terutama anak lelaki.  .Abah  suka sedekahkan duit pemberian anak-anak  pada orang miskin dan juga sebahagiannya abah simpan ditabung haji.

Abah akan senyum lebar bila dengar anak-anak naik pangkat. Aku masih ingat pada tahun 2005 apabila  seorang dari adik lelakiku  dinaikkan pangkat  jadi pengarah disebuah IPTA di Melaka, abah adalah  orang  yang  paling gembira.

Begitu  juga apabila seorang lagi adik lelakiku telah dinaikkan pangkat sebagai pengurus syarikat terkemuka di Asia Tenggara, abah makin bangga daan lebih banyak bersedekah sebagai tanda syukur dengan nikmat kurnianya.


Abah tidak pandai menyombong walaupun dia telah hidup senang.  Dia selalu ingatkan  kami supaya jangan sombong walau dah berjawatan tinggi, hurmati orang tua apatalah lagi orang miskin.  Tapi kalau dengar abah cakap memang tak siapa sangka abah baik hati. Bahasa abah memang agak kasar.  Dah lama jadi orang Melakalah katakan, terikut-ikut cara orang Melaka cakap.

Adik juga seorang penceramah. Abah berpesan pada adik kalau ada orang kampung jemput beri ceramah jangan ambil bayaran, kerana kata abah itu adalah amal jariah.  Hingga kini adik masih ingat lagi pesan abah itu.

Abah paling suka kalau dengar adik dijemput beri ceramah di TV. Walaupun tidak faham kerana kadangkala ceramah adik cakap   Bahasa Inggeris, abah akan tunggu hingga rancangan selesai. Bila datang rumah ,  adik cerita semula pada abah  isi ceramahnya itu.

Aku masih ingat yang abah  amat gembira bila di beritahu yang aku dapat sambung belajar buat Ijazah Sarjana Muda melalui  Pendidikan Jarak Jauh.  Tiap kali aku menziarahinya, dia  akan tanya bila aku akan habis belajar. Sedihnya abah pergi dahulu sebelum sempat melihat aku menggenggam segulung ijazah.

Abah juga banker pada anak-anak dan cucu-cucu yang  menghadapi masalah kewangan . Masih terpahat dalam ingatanku semasa berjumpa abah  dan menyampaikan niat untuk  tambah rumah buat tempat tuisyen untuk anak-anak  istimewa  abah cukup suka. Tanpa lengah abah tanya nak guna berapa dan minta aku bawa dia ke  tabung Haji bagi membuat pengeluaran wang.
     
Bayaran semula pada  abah dibuat dengan cara masukkan semula wang ke tabung haji abah setiap  bulan ikut  kemampuanku. Bayaran ansuran itu selesai setelah  beberapa  bulan abah meninggal   dunia.

Akhirnya tempat tuisyen itu kini menjadi  Taska Raudhatul Sakinah yang diterajui oleh anak-anak dan menantuku.   Muga dengan berkat bantuan abah,  pahala terus mengalir pada abah melalui  program taska anak-anakku yang menerapkan   hidup cara sunnah.

Sesungguhnya abah tetap dalam kenangan meskipun telah lama meninggalkan kami. Doa dari  isteri, anak-anak, menantu dan cucu cicit abah sentiasa  meniti di bibir dan hati.  

Pahala untuk  abah tetap  sentiasa menanti dari isteri , anak-anak serta cucu cicit yang telah hafiz dan hafizah, soleh dan solehah  yang  sentiasa  meletakkan kasih abah dihati.  Abah adalah abah   mithali buat kami.

Telah disiarkan di majalah MIDI November 2011

Jumaat, 5 Ogos 2011

Bicara Guru Pendidikan Khas

Apa yang kutulis bukan untuk   mengajar  sesiapa, kerana aku juga sedang belajar bagaimana untuk menjadi  guru yang baik kepada anak-anak istimewa.

Khamis, 4 Ogos 2011

Kata-kata hikmah

1.Biasakan diri dengan mengeluarkan sedekah meskipun hanya sedikit
   kerana sedekah dapat memadamkan api kesalahan,
   menggembirakan hati,
   menghilangkan keresahan dan menambah rezeki.

2. Jadilah orang yang berpandangan luas.
    Berusahalah untuk memaafkan sesiapa sahaja  yang berbuat  jahat kepada kita
    Agar  kita boleh menikmati hidup dengan damai dan tenang. 
    Buangkanlah jauh-jauh  
    Keinginan untuk membalas dendam.
  
3. Semulia-mulia  manusia ialah siapa yang mempunyai adab,
    Merendahkan diri ketika berkedudukan tinggi, 
    Memaafkan ketika berdaya membalas dan
    Bersikap adil ketika kuat.

4.Apa ada pada nama, kalau tidak diberi makna,
   Apa ada pada budi, kalau hati sendiri mati,
   Apa ada pada guru, kalau kita sendiri kelabu,
   Apa ada pada pelajar, kalau diri kurang ajar,
   Apa ada pada pegawai, kalau diri sendiri lalai,
   Apa ada pada pekerja, kalau kita sentiasa leka,
   Apa ada pada  misi, kalau kita sendiri sangsi,
   Apa ada pada visi, kalau kita tidak  hargai,
   Segalanya bermula pada diri kita sendiri,
   Ada hati, ada budi ada dedikasi, segalanya boleh kita cari.
    - Pn Hjh Hamidah
      Tokoh guru Melaka 2011

Jumaat, 29 Julai 2011

BICARA 18:GURU PENDIDIKAN KHAS

Ucapan ketua Sektor Bahagian Pendidikan Khas Puan Hajah Shamsinar semasa mengunjungi kumpulan kursus Jurulatih Utama  Kurikulum Standard Sekolah Rendah  Tahun 2  kelmarin amat menyentuh hati. Bagi  beliau akan-anak pendidikan khas adalah anak-anak yang telah dikurniakan oleh Allah  kad ahli sebagai penghuni  syurga.

Oleh itu,  sebagai insan yang bergelar  guru pendidikan khas, curahkanlah bakti  kepada mereka dengan keikhlasan dan kesungguhan hati  agar hasilnya dapat dipetik  bersama di akhirat nanti.
















Bila kufikir-fikirkan  tentang ucapan yang kudengar itu , bolehlah  dapatlah kubayangkan   betapa beruntungnya aku kerana telah terpilih menjadi  guru kepada insan-insan ini. Begitu besar nikmat yang telah Allah kurniakan kepadaku selama ini yang mana mungkin rakan-rakan lain tidak dapat menikmatinya.

Muga ucapan keramat ini menjadi pembakar  semagat kepadaku  dan mungkin rakan-rakan guru pendidikan khas  lain yang membaca coretan ini untuk berusaha lebih tekun dan bersungguh-sungguh dalam membantu golongan ini.  Insyaallah...

Selasa, 26 Julai 2011

BUATMU.... TUHANKU

Entah mengapa sesekali aku sayu,
Rasa hati tidak menentu,
Mengenang nikmatmu,
Yang tidak pernah jemu,
Kau hulurkan kepadaku.
Sedangkan aku,
Selalu lesu,
Dalam menghadapmu,
Selalu leka dengan nikmat darimu,
Selalu terdorong dengan sifat mazmumahku,
Mengapa jadi begini?
Aku jadi tidak pasti,
Ya Allah,
Jangan kau biarkan aku,
Terus lesu,
Dalam memburu syurgamu,
Pandanglah aku,
Dengan pandangan rahmatmu,
Tunjukilah aku,
Jalan lurusmu,
Dengarlah rayuanku,
Sambutlah tanganku,
Hidup dan matikan lah aku,
Dalam redhamu....Ya Tuhanku...

Khamis, 21 Julai 2011

KAU TETAP MENCINTAIKU...

Kau tetap mencintaiku...
Meskipun aku melukaimu,
Kau tetap menyayangiku..
Meskipun aku sering melupaimu,
Kau tetap menungguku...
Meskipun aku sering,
Meninggalkanmu.
Kau tetap merenungku....
Meskipun aku tidak menoleh padamu,
Kau tetap memberi rezeki kepadaku...
Meskipun aku tidak mensyukurimu,
Kau tetap merahmatiku....
Meskipun aku sering mengingkarimu...
Kau tetap mengizinkan aku menumpang dibumimu........,
Meskipun aku derhaka padamu,
Kerana  kau maha pemurah lagi maha pengampun,
Ya  tuhanku.....
.

Ahad, 17 Julai 2011

KELIRU....

Apakah sebenarnya yang kucari,
Akupun sendiri tidak pasti,
Apakah yang sebenarnya yang kunanti,
Aku sendiri tidak pasti,


Apakah sebenarnya yang kuharapkan,
Akupun sendiri keliru,
Apakah yang sebenarnya yang kuimpi,
Aku sendiri tercari-cari.


Hebatnya Allah,
Menguji aku begini,
Membolak-balikkan hati,
Jadikan aku terharu,
Jadikan aku terganggu,
Fikiranku bercelaru,


Semuanya...
Menguji keimananku,


Muga diriku diampuni,
Rahmatilah aku,
Ya tuhanku...

DUNIA

Dunia pinjaman sementara buat kita,
Dunia pentas lakunan buat kita,
Dunia terlalu indah di mata,
Dunia telah banyak  menipu kita,
Dunia akan kita tinggalkan bila tiba masa,
Segala yang berlaku di dunia,
Akan dipersoalkan diakhirat sana,
Buatlah persiapan didunia,
Sebelum kita meninggalkannya.

Diri ini terlalu lemah , terlalu rapuh iman Ya Allah...
Selalu leka dibuai impian dunia ... ampuni Ya Allah.

Selasa, 12 Julai 2011

KERJASAMA DALAM MAJUKAN PROGRAM

Membaca respond rakan-rakan di dalam facebook memberi idea untuk  aku menulis lagi. Ianya membuatkan aku terfikir bahawa respond-respond  itu   juga adalah merupakan salah satu masalah  yang dihadapi oleh guru-guru lama mahupun   guru baharu di dalam  usaha menjadikan program pendidikan khas tempat mereka bertugas sebagai sebuah program yang mantap dari semua segi.

Mantap tidak kira samada dari segi perkembangan muridnya  mahupun program itu sendiri. Masalah yang kumaksudkan ialah,  tiadanya  kerjasama yang baik di antara semua orang yang  terlibat di dalam Program Pendidikan Khas .

Terlibat sebagai   salah seorang daripada panel penilai   Hari Kualiti Pendidikan Khas negeri Melaka juga, telah memberikan  kepadaku ruang untuk mendengar luahan hati  beberapa orang  Penyelaras atau Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas.  Ianya juga lebih  berkisar   tentang kegagalan  mereka untuk memajukan program  disebabkan tidak adanya  kerjasama di kalangan mereka yang bertugas di Program Pendidikan Khas.

Tidak setakat itu sahaja, terdapat  juga  program-program pendidikan khas lain  yang  melawat ke programku   di mana  pengunjungnya membisikkan  bahawa agak sukar untuk melaksanakan aktivit-aktiviti sepertimana  yang aku dan rakan-rakan buat disekolahku.  Ini berpunca dari  masalah tidak ada kerjasama sebagai ahli pasukan di dalam Program Pendidikan Khas sendiri.

Sebenarnya untuk mencapai tahap bekerjasama yang  100% dari semua yang terlibat dengan Program Pendidikan Khas adalah mustahil dan  tidak mungkin akan  terjadi.

Dalam pengalamanku,  memang akan ada seorang atau dua orang diantara kita yang akan menjadi duri dalam daging ataupun kadangkala menjadi nila yang merosakkan susu sebelanga. 

Aku pernah bekerja dengan seorang guru yang banyak menimbulkan masalah kepadaku.  Kata budak-budak sekarang tension dibuatnya.  Datang sekolah pukul 8.00 pagi.  Waktu  balik pula  cepat.  Kerap  tidur di dalam kelas.  Pukul   murid sampai  meninggalkan bekas.

Pernah juga aku menerima seorang guru baru yang datang  mengajar di programku. Dia pula suka sangat mengambil cuti sakit. Dalam sebulan akan ada sahaja alasan yang diberikan supaya boleh mengambil cuti.  Aku amat menyayanginya. Macam anak sendiri.

Rasanya tidak mahu melihat masalah yang dihadapinya menjadi penghalang untuk dia lebih berjaya dalam bidang perguruan. Aku menasihatinya untuk berusaha agar dapat  bertukar mengikut isterinya walaupun aku rasa tenaga dan buah fikirannya amat kuperlukan dalam  memajukan program kami. Permohonannya berjaya, kini dia telah bertukar dan kami masih lagi berhubung di face book.

Kadangkala apabila bertemu  situasi yang sebegini kita terpaksa lepaskan orang-orang yang kita  sayangi  demi kebaikan bersama.  Jika dibiarkan terus,  masalah akan menjadi  lebih rumit dan kita juga akan  menanggung  berbagai lagi masalah lain.

Berbalik semula pada ceritaku tentang guru yang banyak menimbulkan masalah tadi. Memang banyak dosa aku pada  masa itu. Di dalam kelas cerita pasal dia.  Di luar kelas hingga balik kerumahpun, cerita yang sama pada suami dan anak-anak mengenai keburukan guru ini.  Semuga Allah sahaja yang mengampuniku. 

Walau apapun,  aku pernah bersemuka dengan guru itu dan menjelaskan apa yang pernah kulakukan.  Mungkin tidaklah dapat kususunkan mengikut satu persatu ayatnya, tetapi jelas dia ikhlas dalam memaafkan aku. 

Hingga kini dia dan keluarganya adalah sahabat baikku.

Pernah sekali, aku menegur sikapnya yang suka datang lewat dan balik cepat.  Jawapannya pedas sekali. "Awak  siapa, nak tegur-tegur, kalau guru besar dah benarkan,  awak  apa peduli".

Dia memang berani,  sebab beza umur kami hampir 20 tahun.  Sejak itu aku terasa malas hendak menegur. Tetapi apbila difikirkan  semula,  sampai  bila hendak  kubiarkan ianya berlaku.  Ini adalah kerana semakin lama ianya akan  menjadi virus yang  boleh  merosakkan  guru-guru baru di dalam programku.

Memang  kita akan rasa tertekan, sakit hati dan geram apabila mendapat rakan sekerja yang membawa banyak masalah.  Tidak kira samada dia adalah seorang penyelaras , Guru Penolong Kanan , guru-guru mahupun  Pembantu Pengurusan Murid .

Perasaan marah dan benci  kepada mereka ini tetap sama. Ini adalah kerana masalah-masalah yang ditimbulkan akan menyebabkan orang lain terutamanya murid-murid kita yang menjadi mangsa.

Yang lebih tidak seronok ialah masalah yang dibawa akan menyebabkan orang luar memandang negatif kepada  sesiapa sahaja yang terlibat dengan pendidikan khas. Kadangkala perasaan ini membawa kita merasakan seperti ingin keluar terus dari bidang yang mulia ini.

Nasihatku,  orang bermasalah  yang sebegini usahlah dirisaukan sangat.  Doakan selalu kebaikan untuk mereka. Sebenarnya kadangkala semakin banyak kita  bercerita mengenai insan-insan  yang bermasalah ini , semakin banyak dosa yang akan kita dapat. 

Cuma pesananku , buat semua kerja yang telah diamnahkan kepada kita sebaik mungkin.  Jangan sekali-kali merasa putus asa dengan masalah yang kita hadapi .  Selalu tunjukkan contoh tauladan yang baik. Kepimpinan melalui tauladan.  Berhenti daripada mengata di belakang . Doakan selalu kebaikan untuk mereka.  Insyaallah,  Allah akan beri hidayah kepada mereka ini.


Bagi diriku, pengalaman adalah guru paling baik dalam kehidupan. Semakin ramai orang yang aku temui, semakin banyak masalah yang aku hadapi,  semakin mematangkan aku dalam mengurus.

Mereka yang banyak mendatangkan masalah ini sebenarnya adalah ujian Allah buat kita.  Dia juga kadangkala adalah guru paling baik buat kita didalam  banyak  perkara, terutamanya  di dalam mendidik hati untuk menjadi orang yang penyabar. 

Jika hendakku  ceritakan  malu juga.  Hingga suatu  tahap di mana apabila hendak berjumpa dengan guru bermasalah ini bagi memberi nasihat, aku bersembahyang hajat minta Allah buka hatinya untuk menerima teguranku.

Pernah sekali  dalam bergurau aku menegurnya tentang  hasil rezeki yang diberi kepada anak-anak apabila kita sambil lewa dalam mendidik anak-anak orang lain.   Alhamdulillah usaha ku ini memang ada sedikit membuahkan hasil.

Pada masa yang sama sewaktu aku sedang menghadapi masalah  berdepan dengan guru ini, aku ditemukan dengan  seorang guru besar. Alhamdulillah, guru besar ini   yang banyak mengajarku  bagaimana  menjadi pengurus kepada guru  seperti ini.   Semenjak itu dada  menjadi  semakin  lapang.  Masalahku sedikit demi sedikit  semakin berkurangan.

Kupanjatkan syukur kepada  Allah,  dengan berkat doa, nasihat dari guru besar tersebut, cuba jalankan tugas-tugasku dengan baik  serta  berhenti daripada  mengata di belakang,  guru tersebut dapat aku manfaatkan dalam membangunkan kelas.

Cuma bezanya  bukan sebagai guru yang mengajar murid-murid membaca,menulis dan  mengira  tetapi sebagai orang utama dalam menceriakan kelas melalui mata pelajaran kemahiran hidup.

Sejak ia dihargai dengan memberi ruang kepadanya melakukan perkara yang amat diminatinya iaitu , berkebun, bertukang  dan menceriakan kelas,  dia menjadi orang paling awal datang ke sekolah dan paling lewat balik ke rumah. 

Hari cutinya juga kadangkala dimanfaatkan  dengan menceriakan kawasan sekolah.  Dari hasil usahanya itu,  dua tahun berturut-turut program ku mendapat anugerah Program Cemerlang Pendidikan Khas  Negeri Melaka.

Tugasku  pada masa itu hanyalah  memberi arahan dan menyediakan peruntukan bagi menyempurnakan  apa yang ingin dilaksanakan. Apapun aku dan rakan-rakan lain kadangkala terpaksa berkorban masa untuk menggantikuan kelas dia mengajar kerana dia sibuk bertukang dan berkebun. 

Di sini memang kita kadangkala terpaksa membuat pilihan,  iaitu  samada menggunakan seseorang itu  kepada perkara  yang lebih memberi manfaat kepada kelas,  atau membiarkan dia terus menjadi seorang guru yang  banyak menimbulkan masalah.

Walaupun kadangkala tindakan itu  tidak tepat dari mata kasar, tetapi ianya lebih membawa erti sebagai satu langkah  untuk menyelesaikan masalah .

Bila kufikirkan semula guru tersebut  sebenarnya adalah orang  di belakang tabir yang banyak membantu aku menjadikan progam yang kuterajui  mencapai kejayaan demi kejayaan di peringkat negeri mahupun di peringkat kebangsaan.

Ini terbukti apabila,  walaupun dia telah bersara,  tetapi hasil tanganya serba sedikit membantu programku  mendapat anugerah Program Cemerlang  Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran Peringkat Kebangsaan pada tahu 2003.


Kita tidak boleh mencipta pengalaman. Pengalaman akan kita perolehi apabila kita telah melalui sesuatu perkara.  Pengalaman juga adalah guru paling baik dalam kehidupan. Terlalu banyak pengajaran yang kudapati dari  semua pengalaman  yang kulalui ini.

Inginku panjatkankan rasa syukur kepada  Allah dengan apa yang pernah kukecapi ini.  Lebih berbahagia lagi apabila guru-guru  yang banyak membawa masalah kepadaku sebenarnya kini adalah sahabatku. Banyak perkara yang dapat kupelajari daripada  ujian bertemu orang-orang yang banyak menimbulkan masalah ini. 


Pertamanya   ialah banyakkan  munajat pada Allah minta dimudahkan segala usaha kita.  Allah yang memberi kita segala masalah. Hanya DIA  juga  yang  boleh menyelesaikannya.  Seterusnya ialah cuba berhenti daripada mengata di belakang.  Selesaikan segala masalah melalui perbincangan.

Tidak kurang penting juga ialah tunjukkan contoh yang baik terlebih dahulu sebelum menegur orang lain.  Dalam semua urusan di kelas, walaupun apa jawatan yang kita pegang ,  bertindaklah sebagai seorang ahli di dalam sebuah pasukan.  Jangan sekali-kali  hanya pandai memberi arahan,   tetapi  kita sendiri bertindak  lepas tangan .

Apabila menghadapi masalah, cuba muhasabah diri, kerana kadangkala ianya adalah berpunca daripada kesalahan kita sendiri. Atau mungkin Allah hendak menguji dan membimbing kita menjadi orang yang lebih baik lagi.

Cuba dapatkan nasihat yang baik daripada orang-orang yang lebih berpengalaman.  Jangan sekali-kali meminta nasihat daripada insan-insan yang suka menyiram minyak ke dalam api.  Pasti masalah akan menjadi lebih besar dan membakar diri kita sendiri.

Cuba berhenti daripada  memandang keburukan mereka yang bermasalah ini. Belajarlah untuk menghargai kebaikan mereka walaupun sedikit.  Memang sukar untuk mengamalkan apa yang kutuliskan ini. Perlukan kesabaran dan  kekuatan hati .

Sebagai manusia yang serba kekurangan,  aku sendiri berperang dengan perasaan sendiri apabila berhadapan dengan orang-orang yang bermasalah sewaktu mengurus. Tekanan demi tekanan kurasakan apabila berhadapan dengan mereka ini.

Walaubagaimanapun  satu perkara yang cuba  kutanamkan dalam hatiku ialah,  kita tidaklah cukup sempurna untuk menuding jari kepada kelemahan orang lain. Banyakkan mohon pada Allah.  Bantuan Allah pasti datang  jika kita benar-benar ikhlas. Insyaallah.


Sepakat membawa berkat.

Rabu, 6 Julai 2011

BICARA 15: GURU PENDIDIKAN KHAS/BUKAN PRESTASI YANG KUHARAPKAN

Pagi tadi , menyertai taklimat J-QAF Pendidikan Khas di Jabatan Pelajaran telah membuat aku terpanggil  lagi untuk menulis hari ini.

Bisikan rakan seperjuangan tentang apa yang berlaku disekolahnya,  membuatkan aku tertanya-tanya di dalam hati. Rupa-rupanya  walaupun Pendidikan Khas di Malaysia telah lama dilaksanakan, tetapi cerita yang sama seperti aku membuka program 19 tahun dahulu masih berlaku lagi.

Guru Pendidikan Khas ingin ditarik mengajar dialiran perdana bagi menggantikan guru cuti bersalin. Aku nak gelak pun ada,nak marah pun ada bila  mendengar rungutan kawanku ini.  Mengapa ye?  mustahil pentadbir sekolah tidak faham bidang tugas guru Pendidikan Khas. Semuanya telah ditaklimat oleh Unit Pendidikan Khas.  Apapun,  aku harap  masalah itu boleh diselesaikan   dengan baik dan tidak dipanjang-panjangkan.

Al kisah ingin kucoretkan cerita  silamku pada tahun 1992. Baru buka program,  masa itu masih muda, kuat bekerja dan bersemangat, jadi apa juga masalah yang datang dapat ditepis atau  ditangani dengan baik.

Muridku pada masa itu rasanya 13 orang. Terdiri daripada berbagai kategori. Ada haiperaktif, down sindrom, autisme, bermasalah urusdiri, bermasalah peruturan dan slowlearner.

Masa itu akulah  guru Bahasa Melayu, aku teacher, aku guru Pendidikan Jasmani, aku guru Muzik, aku  ustazah dan aku juga PPM.  Pendek kata,  semua kena buat  seorang diri sebab tidak ada yang sudi untuk menemani lagi. 

Terasa semakin diuji apabila waktu itu aku sedang mengandungkan  anak yang ke 3.  Allah sahaja yang tahu dari pukul 7.45 pagi hingga 12.00  tengah hari,  seorang diri melayan murid berbagai kategori. Balik rumah bateri terus lemah. Baik suami orang memahami. Banyak urusan di rumah dan kadangkala di sekolah dia yang tolong tangani.  Inilah dia dikatakan, kejayaan isteri atas dorongan dan semangat seorang suami.


Alhamdulillah seorang sahabat yang prihatin dari sekolah yang sama,  telah secara sukarela  ingin menjadi guru Pendidikan Khas.  Allah mudahkan semuanya.  Dulu,  asalkan mengajar sepenuh masa di kelas khas dah boleh dapat elaun RM 60, tidak perlu hadir apa-apa kursus. Jadi lebih mudahlah urusannya cikgu itu .

Aku gembira sekali,  sudah dapt  kawan,  walaupun tidak ada free, tapi kelas dapat  bahagi dua. Ada sikit relax. Panas tak sampai ke petang. Rupanya hujan ditengah hari. Aku dipanggil oleh GPK 1 mengadap. Minta restu,  agar  guru yang mengajar bersamaku itu,  dipinjamkan bagi menggantikan guru  aliran perdana cuti bersalin.

Allahhu akhbar.....  Allah lebih tahu  hatiku pada  masa itu.  Aku cuba jelaskan padanya akan prosedur sebenar apabila telah bergelar guru Pendidikan Khas. Nampaknya dia tidak  boleh terima,  sehigga aku tertinggi suara.  Akhir sekali dia berkata bahawa jika tidak ada budi bicara  dariku,  dia tak kisah dan tak akan ambil guru Pendidikan Khas tersebut.

Aku begitu lega.  Walau apapun,  nama sudah sedikit tercalar.  Heboh satu sekolah,  aku melawan GPK.   Allah memang mengujiku.  Sebagai tanda tidak puas hati  kerana  HAJATNYA tidak kesampaian , aku dikenakan lagi.

Caranya agak berbeza.  Aku diberi berbagai tugas sekolah yang tiada kaitan dengan pendidikan khas selepas waktu mengajar.  Siapa yang baca coretan ini bolehlah  bayangkan sendiri,  dalam keadaan sarat
mengandung aku terpaksa selesaikan banyak  perkara lain selepas berpenat lelah di dalam kelas. 

Tak cukup itu sahaja, dia masuk memantau aku mengajar.  Wah... habis kena komen, tak ada satupun yang betul dan elok apa yang aku buat.


Sepertimana yang kukatakan,  masa tu masih muda. Alhamdullillah, semuanya dalam bantuan Allah.  Demi anak-anak istimewa ini aku redha dengan apa yang berlaku.  Jika niat GPK itu ingin menginayaku,  biarlah Allah yang membalasnya.

Dalam pengalamanku, memang sukar  bagi kita hendak mempertahankan hak  yang sepatutnya menjadi milik anak-anak ini. Walau apapun nasihatku pada rakan-rakan seperjuangan dan adik-adik yang bergelar guru Pendidikan Khas,   usah khuatir.   Allah tetap bersama,  jika kita berada di pihak yang benar teruskan usaha. Rezeki kita ditangan Allah, tidak ada sesiapa yang boleh menentukannya. 

Prestasi hujung tahun makin menggemparkan sekolah.  Markah  prestasiku hanya 72%  sahaja.  Menurut rakan-rakanku,  itu adalah prestasi guru yang bermasalah dan tidak boleh buat kerja langsung. Masa itu kalau aku mohon  berkursus atau sambung belajar, memang tak akan berjaya.

Subhanallah...  .Dia yang lebih mengetahui akan maksud yang tersirat disebalik markah yang paling teruk  yang kuperolehi ini.

Memang sedikit tercabar dengan apa yang berlaku ini.  Apapun,  aku semakin memahami erti perjuangan menegakkan hak anak-anak ini.  terlalu sukar, perlu tabah dan  walaubagaimanapun perlu dilaksanakan sebagai memikul amanah. 

Kini baru aku sedar telah terlalu banyak nikmat lain yang telah Allah berikan padaku sepanjang bergelar guru Pendidikan Khas.  Ianya sebagai menggantikan musibah yang kuterima 19 tahun yang lalu.

Aku telah menerima 6 anugerah sepanjang menjadi guru pendidikan khas.  Bukan hendak mendabik dada, jauh sekali ingin takabbur. muga Allah mengampuniku...

Apa yang ingin ku kongsikan kepada semua, demi anak-anak ini lakukanlah yang terbaik.  Cubalah buka minda.  Jangan takut bersuara jika perlu .  Perjuangkan hak mereka.  Allah tetap bersama kita.  Usah takut dengan prestasi rendah kerana prestasi yang akan Allah berikan kepada kita,  lebih berharga daripada apa yang kita dapat didunia ini.

Insyaallah....

Sabtu, 2 Julai 2011

BICARA 14: GURU PENDIDIKAN KHAS

Kemahiran  dalam sesuatu perkara hanya  akan diperolehi  setelah  seseorang itu  kerap melakukan   latihan.  Oleh itu ,menjadi guru Pendidikan Khas,  tidak boleh merasa  jemu didalam melatih anak-anak  ini  sehingga mereka  berjaya memperolehi  sesuatu kemahiran yang boleh  menjadikan mereka insan yang berdikari selaras dengan Falsafah Pendidikan Khas. Ingatlah bahawa,  apabila sesuatu  ilmu yang bermanfaat kita curahkan kepada  orang lain   pahala akan terus mengalir kepada kita walaupun kita telah tiada nanti. Carilah ganjaran akhirat disamping nikmat  dunia. Insyaallah..