BICARA GURU PENDIDIKAN KHAS

Hari ini bertemu dengan bekas guru semasa  aku di sekolah rendah. Bila dapat tahu jawatan yang kupegang  sekarang  dia  terus menasihatiku " Selalu ingat asal usul kita, jangan sombong diri apabila  berada diatas, memimpin dengan ketegasan bukan dengan kesombongan.


"TERIMA KASIH CIKGU,  DARI BEKAS   MURIDMU  NASIHAT CIKGU TAK KAN DILUPAKAN"

BICARA GURU PENDIDIKAN KHAS

Perlukah aku menoleh kembali
Pada garis-garis kenangan
Yang kutinggalkan  semalam,
Yang  sering menyekat keriangan.

Sering aku menangis dalam diri,
Hanya DIA yang lebih tahu,
Apa yang tersemadi dalam hati ini.


Bila ada  resah
Yang  tertanam di benak ini
Adakah perlu kusalahkan takdir
Yang telah disusun ilahi.

Dalam kedukaan mencari diri,
Perlukah kutanya lagi,
Tepatkah pilihan ini,
Wajarkah tindakan ini ,

Apa juga persoalannya,
Aku yang perlu menjawapnya sendiri,
Saban waktu aku mencari jawapan bagai tidak pasti,
Muga semua yang sedang kulalui,
Mendapat redhamu ilahi.

KEGAGALAN BUKAN BERERTI KEKALAHAN

Peganganku 

Kegagalan bukan bererti  kekalahan  dalam perjuangan  hidup. Fikir dan lakukan sesuatu yang lebih bermakna bagi melupa dan menutup kegagalan yang pernah dialami . Pasti hidup lebih terisi dan memberi erti.

Ini adalah peganganku  semenjak menjadi guru kepada insan-insan istimewa ini.

Beberapa kali aku alami kegagalan.  Setiap   kali aku kecewa,  Allah memberikan kepadaku kekuatan untuk   bangun demi anak-anak  ini.

  
Tahun 2003

Teringat aku pada tahun 2003 ramai guru-guru begitu sibuk mengisi borang  untuk memohon menjadi   guru pakar .  Aku juga tidak   ketinggalan  untuk mengisi   borang bagi mendapatkan jawatan itu.

 Puaslah juga bertanya kepada rakan-rakan guru yang pernah memohon, apa yang perlu aku sediakan jika ingin memohon menjadi  seorang guru pakar. Ada juga   sedikit persediaan yang kubuat.

Tiba waktunya  aku dinilai oleh nazir. Dari pagi  hingga waktu menjelang tengah hari aku dinilai.  Semua segi, semua bidang. Yang  tidak aku senangi sedikit dalam sesi itu ialah  salah satu syarat untuk menjadi guru pakar ialah penilaian ke atasku dibuat oleh murid-murid pendidikan khas sendiri.

Mungkin semua orang yang terlibat dengan murid-murid ini boleh fikir sendiri akan tahap murid-murid yang berada diprogram Pendidikan  Khas. Tanya tentang diri mereka sendiri pun kadangkala mereka tidak faham inikan pula  nak mengisi   borang pemarkahan menilai guru .

Aku  terpaksa  akur, kerana ianya satu ketetapan pada masa itu.  Untuk masa sekarang tidak pula aku tahu adakah ianya masih dilaksanakan ataupun tidak.

Lama juga aku menanti jawapan hasil daripada permohonanku.  Setelah hampir terlupa yang aku ada memohon jawatan itu,  baru jawapan secara bertulis mengenai kegagalanku diterima.

    

Dari situ sebenarnya aku belajar bahawa bukan semua yang kita hajatkan akan kita perolehi.  Allah lebih mengetahui apa yang sesuai atau tidak untuk kita. Kegagalan itu tidaklah menjadikan aku terus putus harap.

Usaha mendidik anak-anak ini  kuteruskan.  Kesibukan telah membuatkan aku lupa akan kegagalan kali pertama itu.

Tahun 2008,  2009  dan 2010

 Apabila telah mula   menyambung belajar dalam bidang  Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Khas hatiku tertutup untuk  mencuba lagi.  Meskipun begitu, pada tahun 2008  aku mengisi borang buat kali kedua. Sudah memang ditentukan Allah ianya bukan milikku.  

Pada masa yang sama aku telah dilantik menjadi GPK Pendidikan Khas. Cita-cita untuk menjadi guru pakar  terpaksa kulupakan.

Walaubagaimanapun,   pada Tahun  2009  namaku  dan seorang rakan guru lain telah dicalonkan oleh Unit Pendidikan untuk mendapat Anugerah Guru Cemerlang   Pendidikan   Khas  Peringkat  Kebangsaan. Namaku telah tersenarai  bersama  beberapa  orang guru lain   dari seluruh Malaysia  keperingkat akhir.

Sebenarnya sedikit penat apabila berada diperingkat akhir ini.  Banyak perkara yang perlu disediakan. Sebulan awal  telah mula sibuk. Apabila   sampai masa penilaian dibuat, beberapa orang pegawai dari Bahagian Pendidikan Khas telah datang menilaiku.

Harapan berbunga juga  pada waktu itu. Tetapi  satu lawatan mengejut dari panel penilai telah dibuat keprogramku  buat kali kedua seminggu selepas itu. Cara kehadiran mereka dan persoalan yang diajukan kepada ku oleh salah seorang pegawai tersebut  seolah-olah membayangkan ada sesuatu yang tidak kena . Rakan-rakanku juga dapat merasakan perkara yang sama.

Tidak  perlu untuk kuulas lanjut perkara itu. Biar ianya jadi kenangan padaku dan rakan-rakan.  Rezeki yang Allah sediakan itu bukan untukku rupanya. Ada juga sedikit rasa  kecewa.  Rakan-rakan juga merasakan perkara yang sama. Ikatan rapat antara kami semua sebenarnya  membuatkan apabila  paha kiri dicubit paha kanan terasa juga.

Pada tahun 2010  aku mencuba nasib sekali lagi. Sekali lagi aku tersenarai   untuk  berada diperingkat akhir. Kali ini juga  aku gagal.  Ada   hikmahnya. bagiku.   ALLAH  yang lebih tahu.

Sebagai peneraju sebuah program aku tidak boleh menunjukkan kelemahan dalam menghadapi cabaran. Selalunya dalam situasi begini aku lebih suka mengalihkan kesedihan   dan  kekecewaanku kepada melakukan  perkara-perkara baru di dalam membangunkan program. 


Idea baru

 

Setelah gagal 2 kali untuk menjadi  guru Cemerlang Pendidikan Khas Peringkat Kebangsaan, aku telah diberi ilham  oleh Allah untuk membangunkan sebuah bilik  pengajaran individu di programku.

Seronok juga dengan idea baru ini. Rakan-rakan semuanya membantu. Insyaallah jika  ada kelapangan akan kuterangkan melalui blog ini  bagaimana perlaksaan  kami  di dalam bilik tersebut

Kali ini niatku  telah kuubah.  Buat bukan untuk  dinilai sebagai Guru Cemerlang Pendidikan Khas Kebangsaan, tetapi untuk dimanfaatkan sepenuhnya kepada anak-anak  istimewa yang kukasihi.

Ketua Unit Pendidikan Khas ada menyuarakan agar aku cuba memohon lagi  anugerah tersebut untuk tahun 2011.  Anak-anak dan suami tidak membenarkan. Mereka kata cukuplah apa yang telah kulalui dan cubalah dapatkan anugerah akhirat pula.  Aku terima  pandangan mereka dengan tangan terbuka.

Pengalaman ini  sebenarnya memberi gambaran jelas kepadaku bahawa mengajar anak-anak istimewa yang  menghadapi tingkahlaku yang severe bukanlah satu perkara mudah.

Bila-bila masa  sahaja perangai mereka boleh berubah.  Selalunya kerap berlaku perkara yang tidak dijangka terutama apabila ada orang baru,  bersama waktu sesi pembelajaran.

Bagiku memang sedikit sukar untukku mendapat anugerah itu jika ianya melibatkan  pengajaran dan pembelajaran murid-murid bermasalah tingkahlaku   yang severe.  Memang  ada banyak kekurangan yang perlu aku perbetulkan. Walaubagaimanapun,  kata-kata suami dan anak-anak  menjadi satu galakan kepadaku untuk meneruskan usaha yang murni ini.

Pengurusan tingkahlaku secara individu.  Itulah kaedah  yang cuba kuperkenalkan untuk mendapat anugerah Guru Cemerlang Pendidikan Khas Peringkat Kebangsaan.

Melalui kaedah yang kuperkenalkan dan dilaksanakan bersama dengan rakan-rakan guru  telah banyak menghasilkan kejayaan. Ramai murid-murid yang bermasalah tingkahlaku severe berjaya kami ubah tingkahlaku mereka melalui kaedah ini.

Aku tetap  bersyukur kerana meskipun kaedah   ini tidak dikitiraf  bagi membolehkan aku menjadi guru Cemerlang Pendidikan Khas  Peringkat Kebangsaan, tetapi aku dan rakan-rakan  akan sentiasa berjuang membantu anak-anak istimewa bermasalah  tingkahlaku severe ini melalui kaedah yang aku perkenalkan  ini.

Enjoy

Memang ianya  tidaklah seglamour  mana , tetapi kejayaan demi kejayaan pengurusan tingkahlaku murid-murid yang severe amat membanggakan kami ,dan kami enjoy dengan apa yang kami lakukan sekarang. Muga usaha ini  dapat diteruskan, dan pahala diharap akan terus mengalir kepadaku dan rakan-rakan  meskipun kami  tidak ada didunia ini.  Insyaallah.

BICARA GURU PENDIDIKAN KHAS

Bicara tentang perasaan

Ada  banyak kisah yang perlu dikenang,
Buat hati dan perasaan,
Tenggelam  dalam keresahan.

Ada  satu tali yang tidak dapat dilihat,

Tapi  masih terikat
Sukar untuk dileraikan
Telah tersimpul mati....
Berpuluh tahun hingga kini.

Penyejuk dimata......,

Penawar dihati....,


Tidak dapat dilahir dengan perkataan,

Semua  dalam kenangan...

Tersentuh

Majlis perpisahan dengan mantan guru besar SK Bukit  China Pn Hjh Norsidah Abd  Hamid amat  menyentuh hati.  Majlis yang simple  tapi  penuh erti.


Di situ ada hati-hati yang amat syahdu.  Dalam kelembutannya  ada kasih dan cinta yang jarang dapat ditemui masa kini.

Apabila ada insan-insan muda bernama lelaki mengalirkan airmata , sesungguhnya Guru   Besar ini  teramat  istimewa   dan sukar untuk dicari  ganti.

Apabila sesuatu perkara berlaku,  tidak perlu diulas  melalui  bicara, hati boleh membaca keikhlasannya. 

Semuga kerjasama serupa akan saya perolehi daripada  kalian   semua.
Insyaallah...

BICARA GURU PENDIDIKAN KHAS

Ku buka ruang hati,
Terasa kosong  tak berisi,
Ada garis duka,
Tak terucap melalui kata-kata,

Ku selak ruang minda,
Kulihat pagar resah berbaris,
Antara percaya dan tiada,

Tapi aku ..... terpaksa melangkah jua,

Di sini ada garis mula,
Yang masih bertanda,
Perjalanan meskipun telah jauh,
Meskipun langkah makin rapuh,
Garis mula tetap bertanda,
Kerana kasih  ini...... tetap ada bersama

BICARA GURU PENDIDIKAN KHAS

Semakin  kerap hari  berganti, semakin berdebar hati ini.
Semakin  kerap hari  berganti, semakin resah hati ini,
Semakin  kerap hari  berganti, semakin sedih hati  ini,
Semakin  kerap hari  berganti,  semakin dekat dengan perpisahan ini.

Bagaimanakah harus kuharungi  hari-hari  mendatang  bila kalian tiada  di sisi....

Buat rakan-rakan , murid-murid dan ibubapa di SKUP...

Menjauhkan diri begini dapat mengurangkan sedikit kesedihan apabila tiba waktu perpisahan.
Kalian dimata,kalian dihati...kalian segalanya  buat diriku dalam dunia pendidikan khas ini.
Muga Allah  merahmati kita  semua.

BICARA GURU PENDIDIKAN KHAS

AKU MENULIS BUKAN KERANA NAMA TAPI   BERKONGSI  RASA  MENJADI  GURU KEPADA YANG TERISTIMEWA

Di sini

Disini kasih tercurah,  harapan melimpah dan senyum sering terserlah,
Disini gurauan  sering bercambah  menutup ruang gelisah,
Disini banyak kenangan terindah,
Tak mungkin terlupakan hingga roh  dan jasad berpisah

Kalian tetap  akan  berada di hati ......

DENDAM POSITIF

Aku adalah peminat setia ruangan motivasi  pagi radio IKIM.  Kalau dah tiba waktu siaran ke udara jika  aku baru sampai ke sekolah,  aku akan menunggu di dalam kereta untuk mendengar hingga ruangan itu selesai. Pagi ini certia tentang dendam positif.  Satu tajuk yang amat menarik dan terkesan di hati kecil ini.

Sebenarnya bila sebut tentang dendam, dari mata kasar memanglah tidak digalakkan oleh mana-mana agama sekalipun.  Walauapapun jika dendam boleh membina ke arah kebaikan seseorang, ianya menjadi perlu dalam kehidupan.

Bercerita tentang aku,  sebagai guru kepada anak-anak istimewa ini memang   tidak pernah terniat apatah berminat untuk sambung belajar dalam Ijazah Sarjana Muda  . Selepas menamatkan kursus setahun  dalam bidang Pendidikan Khas di MPIK pada tahun 1991 aku terus  menyepi seribu bahasa.

Duniaku ialah sekolah dan rumah tangga. Ditambah lagi dengan kesibukan di program yang menjadi tempat tumpuan lawatan dari  dalam dan luar  negeri. Aku  sibuk sepanjang masa.  Hingga kadangkala waktu malam pun aku dan rakan-rakan berada di sekolah kerana membuat persediaan menerima tetamu pada awal pagi esoknya.

Hujung minggu selalunya hari Sabtu  jika kawan-kawan tidak dapat bersama,  aku akan bawa suami ke sekolah.  Ada waktunya apabila ketandusan guru lelaki, suamiku akan membantu mencangkul  batas untuk bercucuk tanam.  Aku pula akan mengemaskini keceriaan program.  Bukan apa, selalunya apabila waktu pembelajaran memang tiada kesempatan untuk lakukan semua itu.

Berada di programku memang membuatkan aku dan kawan-kawan sentiasa berada dalam keadaan bersedia.  Ini adalah kerana kadangkala ada sahaja lawatan mengejut berlaku.  Memang tidak dapat dielakkan kerana ianya adalah arahan .  Aku dan  kawan-kawan berusaha untuk akur tanpa banyak membantah.

Kadangkala yang datang melawat menjangkau  kepada 2 buah bas.  Meskipun begitu, kami gembira.  Kami rasa seronok walaupun kadangkala teramat penat. Ini adalah kerana jika tiada mendapat peruntukan,  kami akan memasak sendiri makanan untuk tetamu. Walaubagaimanapun berkat kerjasama dari semua rakan-rakan, segala yang telah dirancang  berjalan dengan lancar sekali.  Terima kasih semua.

Aku berminat untuk berkongsi dengan pembaca  tentang kelebihan menerima tetamu ini.  Aku dapat rasakan rezeki anak-anak  muridku memang murah.  Walaupun tidaklah semewah mana, tetapi kami dengan mudah mendapat apa yang diperlukan untuk kegunaan anak-anak ini di program.

Selain itu,  kami sentiasa berada dalam keadaan gembira dan melalui bekerjasama melaksanakan semua tugasan kami menjadi semakin akrab bagai sebuah keluarga bahagia.


Jika ke sekolah pada hari Sabtu,  aku akan hantar anak-anak dahulu  ke masjid Al- Azim untuk program hafaz Quran.  Selepas anak balik kelas hafaz quran, apabila tiba waktu makan tengah hari kami  makan berkelah di sekolah bersama..  Selepas waktu zohor kami sekeluarga baru balik kerumah.

Bila diimbas kembali zaman itu, anak-anak yang dah mula pandai menilai kadangkala kata "lebih baik mak tidur kat sekolah aje".  Tapi kini,  apabila melihat kejayaan yang diperolehi oleh programku,   baru mereka sedar kepentingan kesungguhan di dalam melakukan sesuatu.


Berbalik cerita dendam positif tadi inginku kaitkan dengan  cerita hidupku.  Seperti yang ku katakan diawal tadi kesibukan membawa  aku tidak terniat atau berminat untuk menyambung pelajaran dalam bidang yang kuceburi ini.


Setiap kali dengar kawan-kawan seangkatanku yang berkursus di MPIK  seperti En Mokhtar bin Tahar,  Dr Mohd Hanafi bin Yasin, En Wan Zulkifli dan ramai lagi dah sambung belajar dan menjadi somebody dalam bidang Pendidikan Khas,  aku hanya tumpang gembira tanpa terfikir untuk mengikut jejak mereka ini. Suami memang selalu mendesak untuk aku sambung belajar tapi aku anggap sepi saja.

Satu insiden telah menimpaku yang telah menyebabkan aku begitu sedih dan hampa.  Begitu rendah tarafnya rupanya orang yang tidak ada DEGREE ini. Tidak dapat untuk ku jelaskan disini apakah insiden itu. Terlalu sensitif.  Aku memang betul-betul terharu jika mengenangkannya kembali.

Aku tidak mahu menyentuh peribadi sesiapa. Walau apapun apabila berlakunya insiden  itu  lama juga masa yang aku ambil untuk  memujuk hati sendiri bagi menerima dengan redha apa yang berlaku. Hati masa itu  berkecai umpaca kaca jatuh kebatu.

Ikhlas kukatakan bahawa sebagai manusia  memang  ada rasa dendam  dalam hati pada masa itu.  Benci juga tengok muka  orang  yang terlibat. Tapi bila fikirkan anak-anak istimewa ini, aku jadi mengalah.  Kerana bagiku jika perasaan itu kubiarkan berterusan  menguasai diri, sudah pasti prestasi kerja akan juga terjejas. Lebih malang ialah murid-murid istimewa ini akan menerima tempiasnya.

Baruku sedar rupa-rupanya segala penat lelahku  selama ini  bukan sesuatu yang dapat memberi makna gembira dalam hidupku sebagai guru Pendidikan Khas.  Aku telah hampir menyimpan niat untuk  mengundurkan diri dari bidang yang telah menjadi darah dagingku itu.

Meskipun begitu, atas nasihat suami,  dan beberapa orang terdekat denganku menyebabkan aku redha. Mungkin bagiku ianya satu musibah, tetapi disisiNYA, DIA yang  lebih mengetahui.

Suami menasihatiku untuk  membuktikan bahawa aku juga boleh mendapatkan DEGREE  macam  orang lain. Perisitiwa itu sebenarnya telah memaksa  diriku untuk mengisi borang bagi menyambung pelajaranku dalam Ijazah Sarjana Muda Kepujian dalam bidang Pendidikan Khas.

Memang sakit kepala, masa belajar dah kutinggalkan berpuluh tahun.  Terasa apa yang dibaca satu benda tak melekat di otak. Macam nak menangis pada mulanya.  Berbagai suppliment minda yang aku makan.

Masa itu rasanya  jasad bergerak, tapi fikiran dan hati ingatkan tugasan dan periksa.  Anak-anak memang respect kat aku masa tu.  Mesti tidak ada yang percaya kalau aku  kata, bila kemana-mana modul sentiasa ada dalam kereta.  Kalau traffic light berhenti nombor 99, aku cepat-cepat capai modul dan selak  bahagian penting yang telah kutandakan.

Kadang-kadang anak bongsuku diminta bekerjasama membacakan modul untukku semasa aku sedang memandu. Kenapa  sampai begitu? Jawapannya ialah  aku mudah lupa apa yang dibaca jadi  kena ulang selalu.

Suamiku yang paling banyak  berkorban.  Rumahpun kadangkala tak sempat dikemas. Dia yang bantu.  Masak lebih kurang asal suami dan anak-anak boleh  makan. Tapi  dia tak pernah merungut. Bila tahu aku ada periksa, dia yang akan masuk dapur buat sarapan untukku dan anak-anak.

Setiap kali aku mengeluh dia akan berkata  bahawa aku boleh lakukannya. Sebenarnya memang sejak mendirikan rumahtangga suami memang banyak memberi semangat dan idea untuk aku jadi lebih berjaya.  Setiap kali menghadapi masalah dan aku hampir mengalah dia adalah pemberi semangat kepadaku.


Berkat usaha walaupun aku tidak berjaya dapat yang paling cemerlang, 5 semester aku dapat anugerah dekan. Seronok juga walaupun tersiksa jiwa dan raga.

Selalunya bila dapat aje sijil anugerah aku akan terus ke tempat kerja suami jika pada hari itu dia   bekerja. Tunjukkan pada dia .  Gembira hatiku bila dia senyum bangga.    Ini adalah kerana dia adalah insan tercinta yang paling banyak   berkorban apabila aku menyambung pelajaran.

Yang paling seronok ialah dapat aplikasi yang yang dipelajari  dalam bilik darjah.  Terasa sendiri banyak ilmu baru yang aku dapat.  Selama ini syok sendiri, macam  dah pandai semua. Rupa-rupaya  macam tong kosong.

Itulah hikmahnya apabila menerima sesuatu ujian.  Telah banyak kali aku menerima ujian sepanjang menjadi pendidik kepada anak-anak istimewa ini.  Banyak kali  juga aku dapat lihat sendiri  Allah memberikan nikmat yang amat besar apabila  aku  redha dengan ujiannya itu.

Setelah  sekian lama peristiwa itu berlalu, aku semakin dapat memujuk  hati untuk memaafkan insan yang terlibat. Apapun  aku  bersyukur  pada Allah dan berterima kasih kepada insan itu kerana jika insiden itu tidak  berlaku mungkin hingga kini aku belum  mempunyai  DEGREE.

Akhirnya, pada bulan  Oktober 2010  aku telah menerima  segulung  ijazah  dalam   bidang yang kuceburi ini. Itu adalah berkat dari dendam posotif yang kutanamkan  dalam diri.

ALLAH  LEBIH  MENGETAHUI  RAHSIA DISEBALIK SETIAP  MUSIBAH YANG BERLAKU.